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为强化学生跨文化交流素养与对外汉语教学实操能力，夯实学生专业应用技能，提升教学实操与跨文化交际能力，2026年4月13日至16日，文学院2023级汉语国际教育专业学生前往桂林电子科技大学北海校区东盟教育中心（以下简称“桂电东盟教育中心”），开展为期四天的专业考察与实践见习活动。

（见习活动合影留念）

本次专业见习活动在桂电东盟教育中心与文学院带队教师的协同联动、精心指导下有序推进，围绕校外国际中文课堂观摩、校内模拟试讲两大核心环节扎实开展。

见习期间，同学们集中观摩了留学生汉语课堂教学，直观感受国际中文教学课堂模式、教学节奏与跨文化互动技巧，积极参与课堂互动交流。课后，同学们与带班教师深入交流，进一步熟悉留学生汉语课程的教学流程与课堂组织管理方法。同时，学生们积极协助带班教师完成批改听写作业、学业辅导等教学辅助工作，精准把握来华留学生汉字习得规律、学习薄弱点与常见偏误问题。全体同学严守纪律、认真务实、勤学善思，充分彰显文学院学子扎实的专业素养、师德风貌与青年责任担当。

（听课环节）

（文学院学生批改留学生作业）

与此同时，同学们与来华留学生开展一对一跨文化交流活动，双方互相尊重各国文化习俗与宗教信仰，在平等友好、双向互通的交流互动中，切实提升自身跨文化交际素养与第二语言应用实践能力。

（文学院学生与留学生一对一跨文化交流）

见习活动还包括课堂模拟试讲实操环节。同学们围绕HSK四级教学内容，系统开展备课研讨与现场模拟试讲实训，依托“观摩学习——实践演练——学生互评——教师点评”的闭环式育人模式，将校外教学观摩所学的教学思路、授课技巧与课堂把控方法，灵活融入实操，在实践中锤炼教学技能。指导教师逐一对学员试讲环节、语言逻辑、重难点讲解、课堂互动方式进行细致点评，纠偏优化，全面提升同学们的课堂驾驭、临场应变与教学设计综合水平，切实推动专业理论知识与一线国际中文教学实践的深度融合。

（文学院学生试讲实操环节）

4月16日，本次见习活动圆满落幕。当天下午，文学院召开专业考察总结会。会上，各学生代表依次分享见习心得、实践感悟与学习收获，结合一线教学见闻畅谈对汉语国际教育专业的全新认知与思考，进一步明晰职业发展方向与专业学习目标。

文学院副院长包瑞峰作总结讲话。他寄语全体同学，要以此次专业考察为契机，认真总结梳理学习所得，将见习期间的所见、所学、所悟转化为专业学习动力，牢记国际中文教育从业者的使命与担当，努力成长为合格的国际中文教育人才，助力中国文化走向世界。

（文学院副院长包瑞峰发言）

此次专业考察见习活动，进一步完善了校际联动育人模式，健全校外观摩、校内实操一体化实践教学体系，让同学们对汉语国际教育行业现状、教学模式与岗位要求的整体认知，有效提升了学生课堂教学实操、跨文化沟通交流综合能力，为学生今后投身国际汉语教育事业、投身跨文化交流工作奠定了坚实基础。（李雪、杨婷卉/摄）